合肥市第十中学创建于1957年， 1978年被确定为合肥市重点中学，是合肥市三所老牌重点中学之一;2000年4月被评为首批"合肥市示范高中"，2002年初被省教育厅批准为"安徽省示范高中"。先后获得 "全国百所示范青少年法律学校""全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校""全国绿色学校""安徽省园卐林式单位"、"合肥市先进基层党组织"、"合肥市文明单位"等国家级、省市级荣誉近百项。学校于2015年9月迁址到瑶海龙岗开发区ㄨ办学，校区占地面积244亩，总投资7.8亿，总建筑面积为18万平方米，为一所全日制寄宿高中学校。

文字样式可以表『现出性格、背景、含义。形态与记号一↓同表现出象征与构造性意义。标识标牌是融合规划、建筑、空间、雕塑、逻辑、色彩、美学、材质组合于一体的产物◣，它既不是简单的文字，更不是所谓的牌子，它是●与环境相融的独一无二的艺术作品! 为进一步加强学校思想文化体系建设，充々分发挥学校标识对校园精神文化的导向、凝聚和保障作用，提升学校∞品牌影响力，对视觉形象识别系统（Visual Identity System，简称VIS）进行了优化和完善▲。

1.标识标牌有标记的功能，标牌主要是通过视觉来表现它的作用的。比如文字传达；标识标牌记号是具有象征性、方向性、暗示性等等的功能。文字样式可以表现出性格、背景。现出象征性与构造性意义。
2.标识标牌是一种信息传达媒体，它具有广◥告(ADVERTISEMENT)的功能。
3.标识标牌执行着产业性的功能与作用，在今日的高科技现代自◇动化社会当中，随着社会建设的需求，标牌制造业将会拥有自己的地※位。标识标牌更加规模化的标牌基本上满足了今日▓的高科技现代自动化社会的所有需求。